Уважаемая Елена, рекомендуем следующие источники по Вашей теме:
Университетская библиотека онлайн
(получить пароль для бесплатного доступа можно, отправив на почту bibliographer@lplib.ru запрос с указанием номера читательского билета)
Защиринская, О. В. Сказкотерапия в работе психолога : учебно-методическое пособие / О. В. Защиринская ; Санкт-Петербургский государственный университет. – Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского Государственного Университета, 2016. – 134 с. : схем., табл.
Карунная, О. В. Работа со сказкой как психолого-педагогическая технология : учебно-методическое пособие / О. В. Карунная. – Архангельск : Северный (Арктический) федеральный университет (САФУ), 2014. – 96 с. : ил.
Назарова, А. А. Сказкотерапия как средство коррекции агрессивного поведения младших школьников: выпускная квалификационная работа / А. А. Назарова. – Нижний Тагил : б.и., 2019. – 95 с. : табл.
Боронина, Л. Г. Формирование «Я-образа» у младших школьников методом сказкотерапии / Л. Г. Боронина // Ребёнок в образовательном пространстве мегаполиса / Л. Н. Азарова, С. Л. Белых, И. А. Бирич [и др.]. – 2-е изд., стер. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – 391 с. : ил., табл. – C. 235-239.
Калугина, Н. Н. Формирование коммуникативной компетенции младших школьников в процессе работы со сказкой / Н. Н. Калугина // Ребёнок в образовательном пространстве мегаполиса / под ред. О. И. Ключко. – 2-е изд., стер. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – C. 717-720.
(получить пароль для бесплатного доступа можно, отправив на почту bibliographer@lplib.ru запрос с указанием номера читательского билета)
Вачков, И. В. Введение в сказкотерапию, или Избушка избушка, повернись ко мне передом... / И. В. Вачков. — 3-е изд. (эл.). — М. : Генезис, 2017. —290 с.
Строгова, Н. А. Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста : пособие для психологов, педагогов и родителей / Н. А. Строгова. — М. : Издательство ВЛАДОС, 2018. — 88 с.
(для доступа к текстам надо зарегистрироваться)
Зотова, Я. А. Сказкотерапия как метод социально-психологической адаптации младших школьников / Я. А. Зотова // Инновационное развитие науки и образования. - 2020. - С. 107-110.
Иваненко, Т. А. Сказкотерапия как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников на уроках литературного чтения / Т. А. Иваненко // Аллея науки. - 2021. - Т. 1. № 4 (55). - С. 955-958.
Кирейчева, Е. В. Cтруктура программы профилактики и коррекции школьной тревожности детей младшего школьного возраста с помощью сказкотерапии / Е. В. Кирейчева // Евразийский союз ученых. - 2016. - № 1-4 (22). - С. 137-139.
Лантух, Т. В. Сказкотерапия как метод коррекеции отклоняющегося поведения детей младшего школьного возраста / Т. В. Лантух // Actualscience. - 2016. - Т. 2. - № 3. - С. 33-34.
Михайлова, Е. А. Использование элементов сказкотерапии на уроках литературного чтения как условия формирования межличностных отношений младших школьников / Е. А. Михайлова // Научный альманах. - 2021. - № 4-1 (78). - С. 191-194.
Разова, Т. А. Педагогический проект по коррекции тревожности у младших школьников с помощью сказкотерапии / Т. А. Разова // Образование в России и актуальные вопросы современной науки. - 2020. - С. 244-250.
Савинова, Т. В. Развитие эмпатии младших школьников средствами сказкотерапии / Т. В. Савинова, Е. В. Кошкина // Евсевьевские чтения. Серия: Наука и образование: актуальные психологические проблемы и опыт решения / под научной редакцией Ю.В. Варданян. 2018. С. 93-97.
Севенюк, С. А. Уроки сказкотерапии с элементами психологического тренинга в начальной школе / С. А. Севенюк // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2011. - № 7. - С. 77-78.
Соловьенкова, Н. К. Сказкотерапия в работе с детьми младшего школьного возраста / Н. К. Соловьенкова // Ростовский научный журнал. - 2019. - № 4. - С. 76-84.
Цыренова, С. Ц. Коррекция тревожности младших школьников средствами сказкотерапии / С. Ц. Цыренова // Инновации. Наука. Образование. - 2021. - № 30. - С. 1476-1480.
Свернуть